Взаємодія людини та комп’ютера та миттєвий зворотний зв’язок є відмінними рисами мультимедійних технологій, і вони не зустрічаються в жодному іншому медіа. Мультимедійна сенсорна багатофункціональна машина також поєднує функцію аудіо-візуальної інтеграції телевізора з інтерактивною функцією комп’ютера для створення абсолютно нової графіки та барвистих режимів взаємодії людини та комп’ютера та миттєвого зворотного зв’язку. Така взаємодія має велике значення для навчального процесу. Це може ефективно стимулювати студентів' інтерес до навчання, викликають у студентів сильне бажання вчитися, формують мотивацію навчання.
Інтерактивність є унікальною для мультимедійних комп’ютерів. Саме через цю характеристику мультимедійні комп’ютери є не лише засобом навчання, а й важливим чинником зміни традиційного режиму навчання і навіть навчання мисленню.
Отже, у порівнянні зі звичайним навчанням, які переваги має мультимедійне сенсорне навчання «все в одному»?
1. Інтуїтивність, здатна подолати обмеження зору, спостерігати за об’єктами з різних ракурсів, вміти виділяти основні моменти, що корисно для розуміння понять і оволодіння методами;
2. Обидва картинки, тексти, аудіо та зображення, що мобілізують учнів [Г.Г.] №39; емоції, увагу та інтерес з різних сторін.
3. Динамічний, який сприяє відображенню понять і процесів, і може ефективно пробивати труднощі навчання;
4. Інтерактивність, учні мають більшу участь, активніше навчаються, а створюючи рефлексивне середовище, це сприяє формуванню нових пізнавальних структур для учнів;
5. Розширення звичайних експериментів реалізується за допомогою мультимедійних експериментів, а дослідницька і творчість учнів культивується через відтворення та моделювання реальних сцен;
6. Повторюваність, яка допомагає подолати труднощі в навчанні та подолати забування;
7. Доречність дає змогу навчати студентів на різних рівнях.
8. Великий обсяг інформації та велика ємність заощаджують простір і час і підвищують ефективність навчання.
